mais plus tard Peralta est entré dans un nouveau lycée en août, où des étudiants en génie lui ont construit une prothèse de bras – un geste qui, selon l’étudiant en deuxième année, a changé sa vie. Maintenant, Peralta peut non seulement lancer une balle, mais aussi porter des bouteilles d’eau, des tasses et de la nourriture dans sa main droite.
“J’ai commencé à me sentir plus heureux, plus excité”, a déclaré Peralta au Washington Post. « Je voulais faire beaucoup de choses avec ma main droite. Maintenant, je peux faire plus.
Après que Peralta a déménagé de Madison, dans le Tennessee, à Hendersonville, l’été dernier, il a déclaré avoir caché sa main droite dans sa manche à Hendersonville High. Dès son plus jeune âge, Peralta a déclaré que ses camarades de classe avaient posé des questions sur ses mains et que certains l’avaient taquinée.
Quelques semaines après le début de l’année scolaire, le professeur d’informatique Jeff Wilkins a remarqué que Peralta était le seul élève à déplacer sa souris à gauche de son clavier. Puis il a vu que Peralta avait perdu sa main droite. Peralta a déclaré qu’il n’avait jamais essayé de prothèses parce qu’il était à l’aise d’utiliser sa main gauche pour la plupart des tâches.
Wilkins, 43 ans, a lancé un programme d’ingénierie à Hendersonville en 2018 pour permettre aux étudiants d’entreprendre des projets pour améliorer leurs communautés. Il a essayé de construire un fauteuil roulant pour un étudiant paralysé dans l’Indiana vers 2010, mais il a dit qu’il manquait d’outils et de compétences pour le terminer. Il le regrette encore.
Wilkins après avoir appris la main de Peralta Je me souviens d’une vidéo Il l’a vu il y a des années Activer le futurUn groupe de bénévoles qui imprimé en 3D main artificielle
Lorsque Wilkins a approché Peralta et sa mère au sujet d’une prothèse de bras, ils ont exprimé leur intérêt mais savaient que la création d’une prothèse serait un défi. Une classe de lycée. Début novembre, Wilkins a secrètement affecté trois de ses étudiants au projet. Ils ont acheté l’impression 3D Une image modèle d’une main prothétique est disponible sur Amazon dans des outils et un logiciel de conception.
“Je ne voulais pas lui faire espérer”, a déclaré Wilkins. “Je préfère sous-promettre et sur-livrer que trop promettre et sous-livrer sur quelque chose comme ça.”
Ils ont utilisé de l’acide polylactique, un matériau de filament plastique courant dans l’impression 3D qui est également utilisé pour fabriquer des appareils électroniques. Comme tissu principal de la main. Ils ont appliqué du polyuréthane thermoplastique, un plastique élastique que l’on trouve couramment dans les étuis de téléphone et d’ordinateur portable, pour permettre aux doigts de fléchir et de presser les objets. Ils ont ajouté du fil de pêche Et Velcro pour que Peralta puisse facilement Attachez la main sur son front.
Le groupe l’a fait en gardant le secret sur ses progrès. Ils ont mesuré les mains de leurs camarades de classe pour évaluer l’ajustement idéal de Peralta.
Après près d’une semaine de travaux pratiques, les élèves ont utilisé l’imprimante 3D LulzBot de l’école Créer un prototype. Les étudiants ont dit qu’ils craignaient que Peralta n’aime pas ou n’utilise pas le bras, mais le plus tôt possible Il a planté le prototype à la mi-novembre, il pouvait fléchir les doigts.
Peralta a dit qu’il était choqué. alors Wilkins l’a jeté Une balle en caoutchouc jaune. Bien que Peralta ait raté les premiers lancers, les étudiants ont applaudi quand il a finalement attrapé le ballon.
“J’étais très excité”, a déclaré Peralta.
Leslie Jaramillo, une personne âgée qui a aidé à fabriquer les mains, a déclaré qu’elle ne s’attendait pas à ce que le projet de classe change la vie d’un autre élève.
“Cela m’a montré une manière différente d’aider la communauté”, a déclaré Jaramillo, 17 ans. “Même en utilisant les compétences que j’ai acquises à l’école.”
Au cours des semaines suivantes, Peralta a travaillé avec Jaramillo et d’autres étudiants ingénieurs pour améliorer le modèle à trois bras. Début décembre, Peralta a porté le dernier appareil à la maison – et les étudiants ont poursuivi leurs devoirs.
Peralta a déclaré qu’il ne retirait le bras prothétique que lorsqu’il dormait. Il l’utilise pour ramasser des tasses et des bouteilles d’eau, a-t-il dit, et veut apprendre à écrire avec.
Bien que Peralta et ses camarades de classe ne soient pas entrés dans l’année scolaire avec beaucoup d’expérience en ingénierie, ils sont prêts à étudier le sujet à l’université et espèrent travailler. Autres produits influents.
“C’est calme de voir [the hand] Faire partie de qui il est maintenant », a déclaré Wilkins à propos de Peralta. « Je veux leur apprendre que les produits n’ont pas à faire de l’argent. Il peut s’agir de donner à quelqu’un d’autre une vie plus épanouissante.”